连载中清晨的阳光刚刚洒在云溪小学的山头校园里就叽叽喳喳地热闹起来。
苏念和陆星衍一下车就被眼前的景象逗笑了——十几个孩子挤在亲情连线室门口手里跟捧着宝贝似的有攥着彩纸的有抱着旧布头的还有个孩子紧紧护着个竹编小筐生怕磕了碰了。
“苏老师！陆老师！”小浩像个小炮弹似的第一个冲过来高高举起一只用草叶编的蚂蚱眼睛亮晶晶的：“您看！我想让爸爸看看这个他以前在家总教我编这个！” 苏念蹲下来指尖轻轻碰了碰那只活灵活现的小蚂蚱心里软成一片：“编得真像！小浩手真巧爸爸看了准保高兴。
” 陆星衍在一旁笑着解释：“今天我们这堂亲情课啊主题就是‘亲情手作’。
让孩子们亲手做点小礼物隔着屏幕送给爸爸妈妈这份牵挂啊就有了形状能摸得着了。
” 陈校长走过来脸上是藏不住的欣慰：“自打上回小雨跟她妈妈学会了红烧肉这帮小家伙可羡慕坏了都嚷嚷着想跟爸妈学本事、做礼物。
你们这‘亲情手作’的点子真是戳到孩子们心窝里了。
” 一进连线室里面更是别有洞天。
墙上除了之前的画又新添了好多手工作品的图样——展翅的千纸鹤、小巧的布钱包、五彩的手链。
老张正手忙脚乱地调试设备看见他俩指了指桌上堆满的材料：“按你们说的都备齐了彩纸、剪刀什么的。
喏还有几个孩子从家里搜罗来的布头和竹条说是要做点‘有家乡味儿’的东西。
” “那我们分分组吧”苏念拿起一张彩纸心里有了主意“喜欢折纸的、做布艺的、还是玩编织的自己选咱们和老师一块儿帮忙。
” 陆星衍则打开电脑挨个确认：“已经联系好八位家长了他们都特意调了班这会儿估计都守在屏幕那头等着呢。
” 活动一开始教室里瞬间就变成了一个小小作坊满是孩子们的欢声笑语。
苏念负责布艺和编织组小浩正对着一堆竹条较劲他想编一个爸爸以前教过的那种小筐。
“小浩还记得爸爸是怎么教你的吗？”苏念轻声问。
小浩脑袋耷拉着小手笨拙地摆弄着不听话的竹条：“爸爸说……要一上一下交叉着编……可我我有点记不清了。
”他的声音越来越小带着点委屈。
苏念心里一酸拿起几根竹条：“没事儿咱们一起回想。
你看先这样摆成个十字再用另一根这么绕着穿过去……” 另一边陆星衍的折纸组也遇到了点小麻烦。
叫小诺的小姑娘手里的彩纸都快被捏破了急得眼圈发红：“陆老师……这千纸鹤的翅膀我怎么也折不好……” 陆星衍赶紧蹲下来接过那张饱经风霜的纸：“不着急你看老师啊咱们慢一点。
先把角对齐折出这条线翻过来的时候要轻一点……”他手下放慢了速度一步步拆解着。
终于一只虽然有点歪扭但模样俱全的千纸鹤在小诺手里诞生了。
“我成功啦！我成功啦！”小姑娘举着它又跳又笑刚才的泪花还挂在睫毛上呢。
而小雨呢俨然是个小老师了正带着几个同学做布钱包。
她拿着奶奶旧衣服改的粉色布料穿针引线有模有样：“先把两边缝起来留个小口最后再用彩线绣朵小花可好看啦！” “小雨你怎么什么都会呀？”小伙伴羡慕地问。
小雨脸上扬起甜甜的笑带着点小骄傲：“上次跟妈妈视频的时候妈妈教的！她说女孩子要会点小手艺。
我还要绣上妈妈的名字呢这样她一看就知道是我做的！” 视频连线的时间一到孩子们立刻呼啦啦地围到电脑前。
小浩第一个接通他把那个略显粗糙的小竹筐举到摄像头前声音因兴奋而拔高：“爸爸！你看！我编的！” 屏幕那头爸爸的眼睛瞬间就亮了：“哎呦！宝贝你真编出来啦！这是爸爸以前教你的那个吗？你居然还没忘！” “嗯！”小浩用力点头小脸激动得通红“苏老师帮我了！爸爸我厉害不？” “厉害！太厉害了！”爸爸的声音有点哑了“爸爸编这个就是想告诉你做事啊得坚持。
我儿子做到了真棒！” 小浩听着眼睛也红了却笑得特别开心：“爸爸等你回来我给你编个更大的筐！” “好好……爸爸等着。
”屏幕那头的父亲揉了揉眼睛“你在家要听话爸爸很快就回去看你。
” 小诺也把自己那只“历经艰辛”的千纸鹤展示给妈妈。
妈妈一看眼泪唰地就下来了：“诺诺真棒折得真好……妈妈把它放在枕头边上天天看着就跟看见我的诺诺一样。
” “妈妈我想你了……”小诺带着哭腔问“你什么时候回来呀？我还想学折小兔子。
” “妈妈也想你……等忙完这阵就回到时候教你折好多好多小动物好不好？” “拉钩！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。
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